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  • 【圖】商旅校啟動微課製作 探索新型微課教育

    生活环节中,重点观察的内容安排,能让教师连贯有序的实施教育方法,促进幼儿如厕、盥洗、喝水等良好行为习惯的养成;运动环节中,教师提供多样化的低结构材料,满足幼儿开展创造性运动活动的需要,自主选择运动内容方式,获得愉快的情绪体验;学习活动中,教师围绕主题,结合班级特点调整并设计符合本班幼儿发展水平的教学活动,充分体现了教师教学执教的专业能力。

  • 【圖】帶上小夥伴一起“暑”快樂

    上海中学党委将对标学校“构建世界一流的研究型、创新型中国基础教育领先名校”这一办学追求,立足上海教育率先实现教育现代化的高标准,推进党建工作不断走向新的高度,为学校教育教学改革“立足上海、胸怀全国、放眼世界”,提供组织保障与动力支持。

  • 2014年上海“日語與文化”研究生學術論壇在上外舉行

    入围终评的学生都必须参加STEM综合素养封闭测试,测试成绩作为评选一等奖的参考依据,STEM综合素养封闭测试结束后必须按照要求制作展板,亲自参加终评展示,完成专家现场答辩,最后评选出一等奖。...

  • 來滬人員隨遷子女就讀各級各類學校實施意見公布

    要以微笑示人,咬字清晰,与参观者有眼神的交流与互动,加以手势等副语言以致更好的情感表达。...

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在班级代表向英烈敬献花束后,3个班级的学生代表在上半学期阅读《茅丽瑛》、观看《七月流火》、开展“今天怎样学英烈”主题讨论的基础上,做了“畅谈理想,缅怀英烈”的主题发言。...

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【圖】與外教的精彩相遇

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杨老师在最后向全体同学提出四个要求,请同学们牢记四个“我”字:我关心,关心国家安全;我知晓,知晓国家安全相关的权利和义务;我掌握,掌握应对安全风险的技能;我参与,主动参与维护国家安全。...

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为了培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的语言表达能力,增强幼儿在集体面前大胆表达表现的能力,乐山幼儿园举办了“我的故事我来说”口才大赛活动。...

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T ED心理主题演讲比赛分为三个阶段,3月初接受学生自由报名,组织开展赛前动员与培训;3月中旬进行海选,经过综合的评定,最终选出六位优秀的选手进入决赛阶段;4月初进行最后的角逐。...

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为了更好的向家长传播亲子教育的方法和经验,帮助家长解决在教育子女过程中遇到的困惑,进一步提升家庭教育水平。...

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首先由郑敏芳校长就她领衔的重点课题《普通高中生涯发展导向下,学校教育策略改进的探索与实践》做了开题汇报。...